Formateur occasionnelSpecial

Webclass or Face-to-Face

Vous donnez de temps à autre une (session de) formation ou d’apprentissage. Vous réussissez (généralement). Vous voulez encore prendre de la bouteille ? Faire de vos sessions des moments dynamiques, utiliser des méthodes d’apprentissage qui parlent à tous ? Vous aimeriez mieux comprendre les processus de groupe pour être armé contre les perturbateurs ? Réservez dès aujourd’hui votre place à cette formation.

Contenu trajet

Durée de la formation : 2 jours

Exercer et assumer votre rôle de formateur :

• Donner des instructions, informer, communiquer et apprendre.
• Maîtriser et intégrer les différents styles d’apprentissage.
• Eveiller l’intérêt et inciter à participer.

Préparer votre formation :

•   Décrire et délimiter le contenu: objectifs, sujets et subdivisions.
•   Développer la séquence de formation.
•   Elaborer et structurer les explications à démontrer.
•   Utiliser les outils visuels.

Animer votre formation avec entrain :

• Démarrer bien et tenir compte des attentes des participants.
• S'appuyez sur l’expertise des collègues.
• Donner la parole, reformuler, questionner, écouter, résumer, apprécier.
• Générer une dynamique de groupe et donner du feedback.
• Gérer les objections et dérangements.
• Choisir, concevoir et utiliser les supports pédagogiques.
• Evaluer les effets.

Faciliter une formation en ligne

• Mettre le participant au cœur de son apprentissage par des activités interactives, participatives et stimulantes
• Maîtriser les fonctions typiques d’une plateforme de webclasses : sessions scindées, discussion, sondages, tableau blanc
• Utiliser des applications en ligne augmentant fortement l’implication des participants

Plan d’action personnel

• En quoi voudriez-vous mieux pouvoir maîtriser l’art de former les autres ? Quelle différence cela ferait-il en cas de succès ?
• Quels sont les pas que vous pourriez faire en premier ?
• Qu’est-ce qui pourrait vous y aider ?
• A quoi verrez-vous que vous êtes sur la bonne piste ?

Compétences apparentées

• Collaboration et co-création en équipe
• Coacher un collègue

Prérequis

Pas de prérequis. Vous êtes prêt à analyser votre propre expérience professionnelle.

Pour qui ?

Vous êtes parfois appelé à former des collègues individuellement ou en groupe. Vous avez envie de savoir comment l’adulte apprend, de façon à recourir aux méthodes pédagogiques adéquates et aux outils pédagogiques pertinents.

Résultat

A l’issue de la formation, vous :

• formulerez des objectifs d’apprentissage réalistes et inspirants pour construire votre formation
• serez en mesure d’explorer les besoins d’apprentissage et l’expertise de vos participants et d’y appuyer votre formation
• utiliserez des stratégies d’apprentissage et des méthodes pédagogiques efficaces
• animerez votre matière de façon attrayante